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阜宁打造“三大节”提升学生核心素养

作者:王志宏 发布时间:2018-06-13 来源: 《江苏教育报》

  近日,笔者从阜宁县教育局获悉,该县近两年设立中小学生“阅读节”“音乐节”“劳动节”,全面促进学生核心素养提升。

  每年3月至6月是阜宁县中小学生“阅读节”。其间,各学校组织师生开展朗读朗诵展演、读书交流汇报、阅读竞赛等活动,营造阅读氛围,展示阅读成果。每年9月至次年6月,是该县中小学“音乐节”。县教育局组织“一团两队”(教师合唱团、教师民乐队、教师舞蹈队)走进校园,为广大师生送去精彩的艺术表演。从2016年起,阜宁县教育局要求各中小学组织校园“劳动节”活动,学生在“劳动节”须主动承担家务劳动、走进社区开展一次社会实践。

责任编辑:周灵

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